中国近现代史纲要
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2人
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课程介绍
本课程为我国普通高校大学本科学生必修的一门思想政治理论课。课程将教材内容整合为10个专题，通过讲述近代以来影响中国发展进程的重大历史事件，帮助学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性；引导学生在了解国史、国情的基础上，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
课程共48学时。适合我国高校本科学生在线学习；可为讲授本门课程的教师开展线上线下混合式教学提供在线课程资源，也可以为对中国近现代史感兴趣的社会学员提供免费学习资源。
课程目录
第1章：
第一周 第一专题 天涯何处是神州
第1节：
1.1 中国进入近代社会的历史背景
课时
1
：
中国进入近代社会的历史背景
第2节：
1.2 鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
课时
2
：
鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
第3节：
1.3 西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
课时
3
：
西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
第4节：
1.4 中国近代民族意识的觉醒
课时
4
：
中国近代民族意识的觉醒
第5节：
中南大学学生微电影作品（一）
课时
5
：
青年毛泽东
第42节：
1.2 鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
课时
6
：
第1讲-文献资料1
课时
7
：
第1讲-文献资料2
第2章：
第二周 第二专题 无可奈何花落去
第1节：
2.1 太平天国农民起义的爆发
课时
8
：
太平天国农民起义的爆发
第2节：
2.2 太平天国的失败
课时
9
：
太平天国的失败
第3节：
2.3 洋务运动的兴起
课时
10
：
2.3 洋务运动的兴起
第4节：
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
课时
11
：
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
第33节：
2.1 太平天国农民起义的爆发
课时
12
：
文献资料1
课时
13
：
文献资料2
第34节：
2.2 太平天国的失败
课时
14
：
天京事变
第35节：
2.3 洋务运动的兴起
课时
15
：
留美幼童
第36节：
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
课时
16
：
文献资料3
课时
17
：
文献资料4
课时
18
：
文献资料5
第3章：
第三周 第三专题 君宪共和总难成
第1节：
3.1 维新运动的兴起
课时
19
：
3.1 维新运动的兴起
第2节：
3.2 维新运动的开展与失败
课时
20
：
3.2 维新运动的开展与失败
第3节：
3.3 辛亥革命爆发的历史条件
课时
21
：
3.3辛亥革命爆发的历史条件
第4节：
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
课时
22
：
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
第5节：
3.5 北洋军阀专制统治的建立
课时
23
：
3.5 北洋军阀专制统治的建立
第6节：
3.6 资产阶级方案为什么在中国行不通
课时
24
：
3.6 资产阶级方案为什么在中国行不通
第7节：
中南大学学生微电影作品（二）
课时
25
：
与妻书
第57节：
3.1 维新运动的兴起
课时
26
：
文献资料3-1
第58节：
3.2 维新运动的开展与失败
课时
27
：
文献资料3-2
第59节：
3.3 辛亥革命爆发的历史条件
课时
28
：
文献资料3-3
第60节：
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
课时
29
：
文献资料3-4
第4章：
第四周 第四专题 开天辟地大事变
第1节：
4.1 中国先进分子接受马克思主义的原因
课时
30
：
4.1中国先进分子接受马克思主义的原因
第2节：
4.2 中国先进分子对马克思主义的选择
课时
31
：
4.2中国先进分子对马克思主义的选择
第3节：
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
课时
32
：
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
第4节：
4.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作
课时
33
：
4.4早期马克思主义者的研究和宣传工作
第5节：
4.5 中国共产党的创建
课时
34
：
4.5 中国共产党的创建
第6节：
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
课时
35
：
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
第7节：
中南大学学生微电影作品（三）
课时
36
：
胡适其人
课时
37
：
探访青年毛泽东在长沙的成长足迹
第57节：
4.1 中国先进分子接受马克思主义的原因
课时
38
：
文献资料4-1
第58节：
4.2 中国先进分子对马克思主义的选择
课时
39
：
文献资料4-2
第59节：
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
课时
40
：
文献资料4-3
第60节：
4.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作
课时
41
：
文献资料4-4
第61节：
4.5 中国共产党的创建
课时
42
：
文献资料4-3
第62节：
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
课时
43
：
文献资料4-6
课时
44
：
文献资料4-7
第5章：
第五周 第五专题 中国革命新道路的开辟
第1节：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
课时
45
：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
第2节：
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
课时
46
：
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
第3节：
5.3 中国革命在探索中曲折前进
课时
47
：
5.3 中国革命在探索中曲折前进
第4节：
中南大学学生微电影作品（四）
课时
48
：
我的长征
第33节：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
课时
49
：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
第34节：
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
课时
50
：
文献资料5-1
课时
51
：
文献资料5-2
课时
52
：
文献资料5-3
课时
53
：
文献资料5-4
课时
54
：
文献资料5-5
第35节：
5.3 中国革命在探索中曲折前进
课时
55
：
文献资料5-6
第6章：
第六周 第六专题 亿兆一心战必胜
第1节：
6.1 抗日民族统一战线的建立
课时
56
：
6.1 抗日民族统一战线的建立
第2节：
6.2 国民党正面战场的抗战
课时
57
：
6.2 国民党正面战场的抗战
第3节：
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
课时
58
：
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
第4节：
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
课时
59
：
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
第5节：
中南大学学生实践学习作品（五）
课时
60
：
长沙抗战历史遗址考察
第41节：
6.1 抗日民族统一战线的建立
课时
61
：
6.1 文献资料
课时
62
：
6.1 文献资料
第43节：
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
课时
63
：
6.3 文献资料
课时
64
：
6.3 文献资料
第44节：
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
课时
65
：
6.4 文献资料
第7章：
第七周 第七专题 人间正道是沧桑
第1节：
7.1抗战胜利后的国际国内局势
课时
66
：
抗战胜利后的国际国内局势
第2节：
7.2从争取和平到全面内战的爆发
课时
67
：
从争取和平到全面内战的爆发
第3节：
7.3南京国民政府的垮台（上）
课时
68
：
南京国民政府的垮台（上）
第4节：
7.4南京国民政府的垮台（下）
课时
69
：
南京国民政府的垮台（下）
第5节：
7.5中国共产党的胜利与新中国的诞生
课时
70
：
中国共产党的胜利与新中国的诞生
第6节：
中南大学学生微电影作品（六）
课时
71
：
谍海风云
第50节：
7.2从争取和平到全面内战的爆发
课时
72
：
国共双十协定
第53节：
7.5中国共产党的胜利与新中国的诞生
课时
73
：
我们对于时局的意见
第8章：
第八周 第八专题 而今迈步从头越
第1节：
8.1 中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固
课时
74
：
中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固
第2节：
8.2 什么是“党在过渡时期的总路线”？它又是如何实施的？
课时
75
：
什么是“党在过渡时期的总路线”？它又是如何实施的？
第3节：
8.3 社会主义基本制度的确立及其伟大意义
课时
76
：
社会主义基本制度的确立及其伟大意义
第4节：
8.4 社会主义建设的良好开端
课时
77
：
社会主义建设的良好开端
第5节：
8.5 社会主义道路的艰辛探索
课时
78
：
社会主义道路的艰辛探索
第6节：
8.6 全面建设社会主义的成就
课时
79
：
全面建设社会主义的成就
第52节：
8.4 社会主义建设的良好开端
课时
80
：
四马分肥
第53节：
8.5 社会主义道路的艰辛探索
课时
81
：
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（节选）
第9章：
第九周 第九专题 东方风来满眼春
第1节：
9.1 历史性的伟大转折
课时
82
：
历史性的伟大转折
第2节：
9.2 改革开放的起步和全面展开
课时
83
：
改革开放的起步和全面展开
第3节：
9.3 改革开放和社会主义现代化建设的新阶段、新推进
课时
84
：
改革开放和社会主义现代化建设的新阶段、新推进
第4节：
9.4 中国特色社会主义道路的开创与发展
课时
85
：
中国特色社会主义道路的开创与发展
第5节：
中南大学学生微电影作品（七）
课时
86
：
我的娜塔莎
第10章：
第十周 第十专题 新雁一声风又劲
第1节：
10.1 中国梦的提出和治国理政的新部署
课时
87
：
10.1 中国梦的提出和治国理政的新部署
第2节：
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
课时
88
：
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
第3节：
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
课时
89
：
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
第4节：
10.4 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
课时
90
：
10.4 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
第5节：
10.5 全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程
课时
91
：
10.5 全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程
第6节：
中南大学学生微电影作品（八）
课时
92
：
从小岗到小康
第49节：
10.1 中国梦的提出和治国理政的新部署
课时
93
：
10.1 文献资料
课时
94
：
10.1 文献资料
第50节：
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
课时
95
：
10.2 文献资料
第51节：
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
课时
96
：
10.3 文献资料
课时
97
：
10.3 文献资料
第52节：
10.4 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
课时
98
：
10.4 文献资料
课时
99
：
10.4 文献资料
第53节：
10.5 全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程
课时
100
：
10.5 文献资料
第11章：
中国近现代史纲要MOOC期末考试
第1章：
第一周 第一专题 天涯何处是神州
第1节：
1.1 中国进入近代社会的历史背景
课时
1
：
中国进入近代社会的历史背景
第2节：
1.2 鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
课时
2
：
鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
第3节：
1.3 西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
课时
3
：
西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
第4节：
1.4 中国近代民族意识的觉醒
课时
4
：
中国近代民族意识的觉醒
第5节：
中南大学学生微电影作品（一）
课时
5
：
青年毛泽东
第42节：
1.2 鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
课时
6
：
第1讲-文献资料1
课时
7
：
第1讲-文献资料2
第2章：
第二周 第二专题 无可奈何花落去
第1节：
2.1 太平天国农民起义的爆发
课时
8
：
太平天国农民起义的爆发
第2节：
2.2 太平天国的失败
课时
9
：
太平天国的失败
第3节：
2.3 洋务运动的兴起
课时
10
：
2.3 洋务运动的兴起
第4节：
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
课时
11
：
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
第33节：
2.1 太平天国农民起义的爆发
课时
12
：
文献资料1
课时
13
：
文献资料2
第34节：
2.2 太平天国的失败
课时
14
：
天京事变
第35节：
2.3 洋务运动的兴起
课时
15
：
留美幼童
第36节：
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
课时
16
：
文献资料3
课时
17
：
文献资料4
课时
18
：
文献资料5
第3章：
第三周 第三专题 君宪共和总难成
第1节：
3.1 维新运动的兴起
课时
19
：
3.1 维新运动的兴起
第2节：
3.2 维新运动的开展与失败
课时
20
：
3.2 维新运动的开展与失败
第3节：
3.3 辛亥革命爆发的历史条件
课时
21
：
3.3辛亥革命爆发的历史条件
第4节：
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
课时
22
：
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
第5节：
3.5 北洋军阀专制统治的建立
课时
23
：
3.5 北洋军阀专制统治的建立
第6节：
3.6 资产阶级方案为什么在中国行不通
课时
24
：
3.6 资产阶级方案为什么在中国行不通
第7节：
中南大学学生微电影作品（二）
课时
25
：
与妻书
第57节：
3.1 维新运动的兴起
课时
26
：
文献资料3-1
第58节：
3.2 维新运动的开展与失败
课时
27
：
文献资料3-2
第59节：
3.3 辛亥革命爆发的历史条件
课时
28
：
文献资料3-3
第60节：
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
课时
29
：
文献资料3-4
第4章：
第四周 第四专题 开天辟地大事变
第1节：
4.1 中国先进分子接受马克思主义的原因
课时
30
：
4.1中国先进分子接受马克思主义的原因
第2节：
4.2 中国先进分子对马克思主义的选择
课时
31
：
4.2中国先进分子对马克思主义的选择
第3节：
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
课时
32
：
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
第4节：
4.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作
课时
33
：
4.4早期马克思主义者的研究和宣传工作
第5节：
4.5 中国共产党的创建
课时
34
：
4.5 中国共产党的创建
第6节：
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
课时
35
：
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
第7节：
中南大学学生微电影作品（三）
课时
36
：
胡适其人
课时
37
：
探访青年毛泽东在长沙的成长足迹
第57节：
4.1 中国先进分子接受马克思主义的原因
课时
38
：
文献资料4-1
第58节：
4.2 中国先进分子对马克思主义的选择
课时
39
：
文献资料4-2
第59节：
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
课时
40
：
文献资料4-3
第60节：
4.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作
课时
41
：
文献资料4-4
第61节：
4.5 中国共产党的创建
课时
42
：
文献资料4-3
第62节：
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
课时
43
：
文献资料4-6
课时
44
：
文献资料4-7
第5章：
第五周 第五专题 中国革命新道路的开辟
第1节：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
课时
45
：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
第2节：
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
课时
46
：
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
第3节：
5.3 中国革命在探索中曲折前进
课时
47
：
5.3 中国革命在探索中曲折前进
第4节：
中南大学学生微电影作品（四）
课时
48
：
我的长征
第33节：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
课时
49
：
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
第34节：
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
课时
50
：
文献资料5-1
课时
51
：
文献资料5-2
课时
52
：
文献资料5-3
课时
53
：
文献资料5-4
课时
54
：
文献资料5-5
第35节：
5.3 中国革命在探索中曲折前进
课时
55
：
文献资料5-6
第6章：
第六周 第六专题 亿兆一心战必胜
第1节：
6.1 抗日民族统一战线的建立
课时
56
：
6.1 抗日民族统一战线的建立
第2节：
6.2 国民党正面战场的抗战
课时
57
：
6.2 国民党正面战场的抗战
第3节：
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
课时
58
：
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
第4节：
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
课时
59
：
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
第5节：
中南大学学生实践学习作品（五）
课时
60
：
长沙抗战历史遗址考察
第41节：
6.1 抗日民族统一战线的建立
课时
61
：
6.1 文献资料
课时
62
：
6.1 文献资料
第43节：
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
课时
63
：
6.3 文献资料
课时
64
：
6.3 文献资料
第44节：
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
课时
65
：
6.4 文献资料
第7章：
第七周 第七专题 人间正道是沧桑
第1节：
7.1抗战胜利后的国际国内局势
课时
66
：
抗战胜利后的国际国内局势
第2节：
7.2从争取和平到全面内战的爆发
课时
67
：
从争取和平到全面内战的爆发
第3节：
7.3南京国民政府的垮台（上）
课时
68
：
南京国民政府的垮台（上）
第4节：
7.4南京国民政府的垮台（下）
课时
69
：
南京国民政府的垮台（下）
第5节：
7.5中国共产党的胜利与新中国的诞生
课时
70
：
中国共产党的胜利与新中国的诞生
第6节：
中南大学学生微电影作品（六）
课时
71
：
谍海风云
第50节：
7.2从争取和平到全面内战的爆发
课时
72
：
国共双十协定
第53节：
7.5中国共产党的胜利与新中国的诞生
课时
73
：
我们对于时局的意见
第8章：
第八周 第八专题 而今迈步从头越
第1节：
8.1 中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固
课时
74
：
中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固
第2节：
8.2 什么是“党在过渡时期的总路线”？它又是如何实施的？
课时
75
：
什么是“党在过渡时期的总路线”？它又是如何实施的？
第3节：
8.3 社会主义基本制度的确立及其伟大意义
课时
76
：
社会主义基本制度的确立及其伟大意义
第4节：
8.4 社会主义建设的良好开端
课时
77
：
社会主义建设的良好开端
第5节：
8.5 社会主义道路的艰辛探索
课时
78
：
社会主义道路的艰辛探索
第6节：
8.6 全面建设社会主义的成就
课时
79
：
全面建设社会主义的成就
第52节：
8.4 社会主义建设的良好开端
课时
80
：
四马分肥
第53节：
8.5 社会主义道路的艰辛探索
课时
81
：
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（节选）
第9章：
第九周 第九专题 东方风来满眼春
第1节：
9.1 历史性的伟大转折
课时
82
：
历史性的伟大转折
第2节：
9.2 改革开放的起步和全面展开
课时
83
：
改革开放的起步和全面展开
第3节：
9.3 改革开放和社会主义现代化建设的新阶段、新推进
课时
84
：
改革开放和社会主义现代化建设的新阶段、新推进
第4节：
9.4 中国特色社会主义道路的开创与发展
课时
85
：
中国特色社会主义道路的开创与发展
第5节：
中南大学学生微电影作品（七）
课时
86
：
我的娜塔莎
第10章：
第十周 第十专题 新雁一声风又劲
第1节：
10.1 中国梦的提出和治国理政的新部署
课时
87
：
10.1 中国梦的提出和治国理政的新部署
第2节：
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
课时
88
：
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
第3节：
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
课时
89
：
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
第4节：
10.4 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
课时
90
：
10.4 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
第5节：
10.5 全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程
课时
91
：
10.5 全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程
第6节：
中南大学学生微电影作品（八）
课时
92
：
从小岗到小康
第49节：
10.1 中国梦的提出和治国理政的新部署
课时
93
：
10.1 文献资料
课时
94
：
10.1 文献资料
第50节：
10.2 统筹推进“五位一体”总体布局
课时
95
：
10.2 文献资料
第51节：
10.3 协调推进“四个全面”战略布局
课时
96
：
10.3 文献资料
课时
97
：
10.3 文献资料
第52节：
10.4 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
课时
98
：
10.4 文献资料
课时
99
：
10.4 文献资料
第53节：
10.5 全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征程
课时
100
：
10.5 文献资料
第11章：
中国近现代史纲要MOOC期末考试
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