心理学与生活
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课程介绍

    有人的地方就有心理学,生活中处处都有心理学,所以心理学其实就是让你的生活得更精彩!让你真正懂得你的生活!这就是我们这门课——《心理学与生活》!

    所以如果你愿意,从现在开始,你可以和我一起去看看你的生活中,究竟有哪些有趣的心理学现象,让你自己看到一个丰富多彩的生活世界。

    我将用最生活的语言,教会你最专业的心理学知识,和你一起探索色彩的意义、发现记忆的秘密、揭开人格的面纱、勾勒情感的轮廓、解释人类的行为。

    《心理学与生活》,讲述你自己生活的心理学!

    让我们一起用独具的慧眼看到一个与原先完全不同的生活世界!


 

课程目录
1章: 0.引子:你知道我在想什么吗?
1节: 你知道我在想什么吗?
课时 1 你知道我在想什么吗?
2章: 第一章 情绪与情感
1节: 1 . 需要:情绪和情感的催化剂
课时 2 需要:情绪和情感的催化剂
2节: 2 . 具身认知:谁说情绪是主观的?
课时 3 具身认知:谁说情绪是主观的?
3节: 3 . 微反应:你会察颜观色吗?
课时 4 微反应:你会察颜观色吗?
4节: 4. 共情:学会与他人联接!
课时 5 4. 共情:学会与他人联接!
5节: 5 . 所谓爱情:认知神经的视角
课时 6 所谓爱情:认知神经的视角
6节: 6. 互补:你们是因为这个相爱的吗?
课时 7 互补:你们是因为这个相爱的吗?
7节: 7. 吃喝玩睡:与压力同行
课时 8 吃喝玩睡:与压力同行
8节: 8. 上网:痛并快乐着
课时 9 上网:痛并快乐着
3章: 第二章 发展与教育
1节: 1 . 延迟满足
课时 10 延迟满足
2节: 2. 婴儿气质
课时 11 婴儿气质
3节: 3 . 情感依恋
课时 12 情感依恋
4节: 4. 咿呀学语
课时 13 咿呀学语
5节: 5. 性别认同
课时 14 性别认同
6节: 6 . 游戏人间
课时 15 游戏人间
7节: 7 . 学习方式
课时 16 学习方式
8节: 8. 行为塑造
课时 17 行为塑造
4章: 第三章 人格与动机
1节: 1. 你未必知道的人格
课时 18 你未必知道的人格
2节: 2 . 你不知道的东西潜意识知道
课时 19 你不知道的东西潜意识知道
3节: 3. 你运用自如的自我防御机制
课时 20 你运用自如的自我防御机制
4节: 4 . 为什么广告会有用:人本主义的解释
课时 21 为什么广告会有用:人本主义的解释
5节: 5 . 你的心理正常吗?
课时 22 你的心理正常吗?
6节: 6 . 挨千刀的心灵鸡汤:行为主义的视角
课时 23 挨千刀的心灵鸡汤:行为主义的视角
7节: 7. 人心,可测吗?
课时 24 人心,可测吗?
8节: 8. 血型与星座,你信吗?
课时 25 血型与星座,你信吗?
5章: 第四章 感知与记忆
1节: 1 颜色:超越视觉
课时 26 颜色:超越视觉
2节: 2 知觉:超越理解
课时 27 2 知觉:超越理解
3节: 3 错觉:超越事实
课时 28 3 错觉:超越事实
4节: 4 记忆:给我一杯忘情水
课时 29 4 记忆:给我一杯忘情水
5节: 5 重构:那些不真实的回忆
课时 30 5 重构:那些不真实的回忆
6节: 6 大脑中有记忆开关吗?
课时 31 6 大脑中有记忆开关吗?
7节: 7 时间都去哪儿了?
课时 32 7 时间都去哪儿了?
8节: 8 梦:你有第六感吗?
课时 33 8 梦:你有第六感吗?
6章: 第五章 文化与社会
1节: 1 情境:你并没有那么自由
课时 34 1 情境:你并没有那么自由
2节: 2 服从:唤醒内心的“邪恶”
课时 35 2 服从:唤醒内心的“邪恶”
3节: 3 归因:保护自己的尊严
课时 36 3 归因:保护自己的尊严
4节: 4 社会认知:情人眼里出西施
课时 37 4 社会认知:情人眼里出西施
5节: 5 助人行为:不能相信的媒体
课时 38 5 助人行为:不能相信的媒体
6节: 6 认知失调:求助的女神最美
课时 39 6 认知失调:求助的女神最美
7节: 7 态度:谁能改变你的行为
课时 40 7 态度:谁能改变你的行为
8节: 8 群体行为:被别人“惯”坏的你
课时 41 8 群体行为:被别人“惯”坏的你
1章: 0.引子:你知道我在想什么吗?
1节: 你知道我在想什么吗?
课时 1 你知道我在想什么吗?
2章: 第一章 情绪与情感
1节: 1 . 需要:情绪和情感的催化剂
课时 2 需要:情绪和情感的催化剂
2节: 2 . 具身认知:谁说情绪是主观的?
课时 3 具身认知:谁说情绪是主观的?
3节: 3 . 微反应:你会察颜观色吗?
课时 4 微反应:你会察颜观色吗?
4节: 4. 共情:学会与他人联接!
课时 5 4. 共情:学会与他人联接!
5节: 5 . 所谓爱情:认知神经的视角
课时 6 所谓爱情:认知神经的视角
6节: 6. 互补:你们是因为这个相爱的吗?
课时 7 互补:你们是因为这个相爱的吗?
7节: 7. 吃喝玩睡:与压力同行
课时 8 吃喝玩睡:与压力同行
8节: 8. 上网:痛并快乐着
课时 9 上网:痛并快乐着
3章: 第二章 发展与教育
1节: 1 . 延迟满足
课时 10 延迟满足
2节: 2. 婴儿气质
课时 11 婴儿气质
3节: 3 . 情感依恋
课时 12 情感依恋
4节: 4. 咿呀学语
课时 13 咿呀学语
5节: 5. 性别认同
课时 14 性别认同
6节: 6 . 游戏人间
课时 15 游戏人间
7节: 7 . 学习方式
课时 16 学习方式
8节: 8. 行为塑造
课时 17 行为塑造
4章: 第三章 人格与动机
1节: 1. 你未必知道的人格
课时 18 你未必知道的人格
2节: 2 . 你不知道的东西潜意识知道
课时 19 你不知道的东西潜意识知道
3节: 3. 你运用自如的自我防御机制
课时 20 你运用自如的自我防御机制
4节: 4 . 为什么广告会有用:人本主义的解释
课时 21 为什么广告会有用:人本主义的解释
5节: 5 . 你的心理正常吗?
课时 22 你的心理正常吗?
6节: 6 . 挨千刀的心灵鸡汤:行为主义的视角
课时 23 挨千刀的心灵鸡汤:行为主义的视角
7节: 7. 人心,可测吗?
课时 24 人心,可测吗?
8节: 8. 血型与星座,你信吗?
课时 25 血型与星座,你信吗?
5章: 第四章 感知与记忆
1节: 1 颜色:超越视觉
课时 26 颜色:超越视觉
2节: 2 知觉:超越理解
课时 27 2 知觉:超越理解
3节: 3 错觉:超越事实
课时 28 3 错觉:超越事实
4节: 4 记忆:给我一杯忘情水
课时 29 4 记忆:给我一杯忘情水
5节: 5 重构:那些不真实的回忆
课时 30 5 重构:那些不真实的回忆
6节: 6 大脑中有记忆开关吗?
课时 31 6 大脑中有记忆开关吗?
7节: 7 时间都去哪儿了?
课时 32 7 时间都去哪儿了?
8节: 8 梦:你有第六感吗?
课时 33 8 梦:你有第六感吗?
6章: 第五章 文化与社会
1节: 1 情境:你并没有那么自由
课时 34 1 情境:你并没有那么自由
2节: 2 服从:唤醒内心的“邪恶”
课时 35 2 服从:唤醒内心的“邪恶”
3节: 3 归因:保护自己的尊严
课时 36 3 归因:保护自己的尊严
4节: 4 社会认知:情人眼里出西施
课时 37 4 社会认知:情人眼里出西施
5节: 5 助人行为:不能相信的媒体
课时 38 5 助人行为:不能相信的媒体
6节: 6 认知失调:求助的女神最美
课时 39 6 认知失调:求助的女神最美
7节: 7 态度:谁能改变你的行为
课时 40 7 态度:谁能改变你的行为
8节: 8 群体行为:被别人“惯”坏的你
课时 41 8 群体行为:被别人“惯”坏的你