人力资源培训与开发
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课程介绍
《人力资源培训与开发》课程以培训理论为基础,多层次、多维度地阐述了培训体系设计和培训体系管理、培训效果评估与运用等内容,并提供了培训模式与模型、培训制度与方案范本等实践工具。学生可以了解战略人力资源培训与开发的特征；学会培训需求分析、设计和评估的方法，掌握各类培训活动的组织与实施要点。
学完这门课后，学生能够理解现代培训与开发的理论和知识体系、 掌握现代培训与开发的基本实施流程、 提高学生的理论分析与培训设计能力；加强学生自我学习、提升和管理能力。课程要求是：该课程要求学生能够结合企业培训案例学习和掌握培训与开发的基本理论、活动设计、培训需求分析、培训效果评估，以及区分和理解不同层次的培训活动特征和规律，探讨如何在组织内部提升员工能力，构建组织学习文化，有效开展培训活动，以及增强人才能力开发等。
课程目录
第1章：
第一章 培训与开发概论
第1节：
1.1 人员培训与开发内涵
课时
1
：
1.1 人员培训与开发内涵
第2节：
1.2 培训与开发、人力资源与企业竞争优势
课时
2
：
1.2 培训与开发、人力资源与企业竞争优势
第3节：
1.3 培训与开发的起源与发展
课时
3
：
1.3 培训与开发的起源与发展
第4节：
1.4 战略性培训与开发
课时
4
：
1.4 战略性培训与开发
第5节：
1.5 培训与开发面临的挑战（1）
课时
5
：
1.5 培训与开发面临的挑战（1）
第6节：
1.6 培训与开发面临的挑战（2）
课时
6
：
1.6 培训与开发面临的挑战（2）
第61节：
1.1 人员培训与开发内涵
课时
7
：
人员培训与开发内涵
第62节：
1.2 培训与开发、人力资源与企业竞争优势
课时
8
：
培训与开发、人力资源与企业竞争优势
第63节：
1.3 培训与开发的起源与发展
课时
9
：
培训与开发的起源与发展
第64节：
1.4 战略性培训与开发
课时
10
：
战略性培训与开发
第65节：
1.5 培训与开发面临的挑战（1）
课时
11
：
培训与开发面临的挑战（1）
第66节：
1.6 培训与开发面临的挑战（2）
课时
12
：
培训与开发面临的挑战（2）
第2章：
第二章 学习与培训相关理论
第1节：
2.1 基本学习理论
课时
13
：
2.1 基本学习理论
第2节：
2.2 成人学习与相关学习理论（1）
课时
14
：
2.2 成人学习与相关学习理论（1）
第3节：
2.3 成人学习与相关学习理论（2）
课时
15
：
2.3 成人学习与相关学习理论（2）
第4节：
2.4 学习成果转化理论
课时
16
：
2.4 学习成果转化理论
第41节：
2.1 基本学习理论
课时
17
：
基本学习理论
第42节：
2.2 成人学习与相关学习理论（1）
课时
18
：
成人学习与相关学习理论（1）
第43节：
2.3 成人学习与相关学习理论（2）
课时
19
：
成人学习与相关学习理论（2）
第44节：
2.4 学习成果转化理论
课时
20
：
学习成果转化理论
第3章：
第三章 培训与开发需求分析
第1节：
3.1 培训与开发需求分析概述
课时
21
：
3.1 培训与开发需求分析概述
第2节：
3.2 战略/组织层面分析
课时
22
：
3.2 战略/组织层面分析
第3节：
3.3 任务层面分析
课时
23
：
3.3 任务层面分析
第4节：
3.4 人员层面的需求分析
课时
24
：
3.4 人员层面的需求分析
第5节：
3.5 基于胜任力的培训需求分析
课时
25
：
3.5 基于胜任力的培训需求分析
第6节：
3.6 员工培训与开发需求分析的实施（1）
课时
26
：
3.6 员工培训与开发需求分析的实施（1）
第7节：
3.7 员工培训与开发需求分析的实施（2）
课时
27
：
3.7 员工培训与开发需求分析的实施（2）
第71节：
3.1 培训与开发需求分析概述
课时
28
：
培训与开发需求分析概述
第72节：
3.2 战略/组织层面分析
课时
29
：
战略/组织层面分析
第73节：
3.3 任务层面分析
课时
30
：
任务层面分析
第74节：
3.4 人员层面的需求分析
课时
31
：
人员层面的需求分析
第75节：
3.5 基于胜任力的培训需求分析
课时
32
：
基于胜任力的培训需求分析
第76节：
3.6 员工培训与开发需求分析的实施（1）
课时
33
：
员工培训与开发需求分析的实施（1）
第77节：
3.7 员工培训与开发需求分析的实施（2）
课时
34
：
员工培训与开发需求分析的实施（2）
第4章：
第四章 培训计划与课程体系开发
第1节：
4.1 培训计划概述
课时
35
：
4.1 培训计划概述
第2节：
4.2 培训项目管理
课时
36
：
4.2 培训项目管理
第3节：
4.3 培训课程体系的开发
课时
37
：
4.3 培训课程体系的开发
第31节：
4.1 培训计划概述
课时
38
：
培训计划概述
第32节：
4.2 培训项目管理
课时
39
：
培训项目管理
第33节：
4.3 培训课程体系的开发
课时
40
：
培训课程体系的开发
第5章：
第五章 培训方法与实施
第1节：
5.1 培训方法
课时
41
：
5.1 培训方法
第2节：
5.2 培训组织与实施（1）
课时
42
：
5.2 培训组织与实施（1）
第3节：
5.3 培训组织与实施（2）
课时
43
：
5.3 培训组织与实施（2）
第31节：
5.1 培训方法
课时
44
：
培训方法
第32节：
5.2 培训组织与实施（1）
课时
45
：
培训组织与实施（1）
第33节：
5.3 培训组织与实施（2）
课时
46
：
培训组织与实施（2）
第6章：
第六章 培训成果转化与培训效果评估
第1节：
6.1 培训效果评估概述
课时
47
：
6.1 培训效果评估概述
第2节：
6.2 培训效果评估设计
课时
48
：
6.2 培训效果评估设计
第3节：
6.3 培训效果评估方案
课时
49
：
6.3 培训效果评估方案
第4节：
6.4 培训效果评估的组织实施
课时
50
：
6.4 培训效果评估的组织实施
第41节：
6.1 培训效果评估概述
课时
51
：
培训效果评估概述
第42节：
6.2 培训效果评估设计
课时
52
：
培训效果评估设计
第43节：
6.3 培训效果评估方案
课时
53
：
培训效果评估方案
第44节：
6.4 培训效果评估的组织实施
课时
54
：
培训效果评估的组织实施
第7章：
第七章 教练技术与师资管理
第1节：
7.1 教练技术的定义、NLP教练技术
课时
55
：
7.1 教练技术的定义、NLP教练技术
第2节：
7.2 师资管理
课时
56
：
7.2 师资管理
第21节：
7.1 教练技术的定义、NLP教练技术
课时
57
：
教练技术的定义、NLP教练技术
第22节：
7.2 师资管理
课时
58
：
师资管理
第8章：
第八章 职业发展与职业生涯管理
第1节：
8.1 职业开发的概念及意义
课时
59
：
8.1 职业开发的概念及意义
第2节：
8.2 职业开发的相关理论（1）
课时
60
：
8.2 职业开发的相关理论（1）
第3节：
8.3 职业开发的相关理论（2）
课时
61
：
8.3 职业开发的相关理论（2）
第4节：
8.4 职业生涯的发展管理
课时
62
：
8.4 职业生涯的发展管理
第5节：
8.5 任职资格管理（1）
课时
63
：
8.5 任职资格管理（1）
第6节：
8.6 任职资格管理（2）
课时
64
：
8.6 任职资格管理（2）
第7节：
8.7 基于任职资格体系的职业生涯发展规划
课时
65
：
8.7 基于任职资格体系的职业生涯发展规划
第71节：
8.1 职业开发的概念及意义
课时
66
：
职业开发的概念及意义
第72节：
8.2 职业开发的相关理论（1）
课时
67
：
职业开发的相关理论（1）
第73节：
8.3 职业开发的相关理论（2）
课时
68
：
职业开发的相关理论（2）
第74节：
8.4 职业生涯的发展管理
课时
69
：
职业生涯的发展管理
第75节：
8.5 任职资格管理（1）
课时
70
：
任职资格管理（1）
第76节：
8.6 任职资格管理（2）
课时
71
：
任职资格管理（2）
第77节：
8.7 基于任职资格体系的职业生涯发展规划
课时
72
：
基于任职资格体系的职业生涯发展规划
第9章：
第九章 数字化培训
第1节：
9.1 数字化培训绪论
课时
73
：
9.1 数字化培训绪论
第2节：
9.2 数字化培训混合模式
课时
74
：
9.2 数字化培训混合模式
第3节：
9.3 课程总结
课时
75
：
9.3 课程总结
第31节：
9.1 数字化培训绪论
课时
76
：
数字化培训绪论
第32节：
9.2 数字化培训混合模式
课时
77
：
数字化培训混合模式
第10章：
期末考试
第1章：
第一章 培训与开发概论
第1节：
1.1 人员培训与开发内涵
课时
1
：
1.1 人员培训与开发内涵
第2节：
1.2 培训与开发、人力资源与企业竞争优势
课时
2
：
1.2 培训与开发、人力资源与企业竞争优势
第3节：
1.3 培训与开发的起源与发展
课时
3
：
1.3 培训与开发的起源与发展
第4节：
1.4 战略性培训与开发
课时
4
：
1.4 战略性培训与开发
第5节：
1.5 培训与开发面临的挑战（1）
课时
5
：
1.5 培训与开发面临的挑战（1）
第6节：
1.6 培训与开发面临的挑战（2）
课时
6
：
1.6 培训与开发面临的挑战（2）
第61节：
1.1 人员培训与开发内涵
课时
7
：
人员培训与开发内涵
第62节：
1.2 培训与开发、人力资源与企业竞争优势
课时
8
：
培训与开发、人力资源与企业竞争优势
第63节：
1.3 培训与开发的起源与发展
课时
9
：
培训与开发的起源与发展
第64节：
1.4 战略性培训与开发
课时
10
：
战略性培训与开发
第65节：
1.5 培训与开发面临的挑战（1）
课时
11
：
培训与开发面临的挑战（1）
第66节：
1.6 培训与开发面临的挑战（2）
课时
12
：
培训与开发面临的挑战（2）
第2章：
第二章 学习与培训相关理论
第1节：
2.1 基本学习理论
课时
13
：
2.1 基本学习理论
第2节：
2.2 成人学习与相关学习理论（1）
课时
14
：
2.2 成人学习与相关学习理论（1）
第3节：
2.3 成人学习与相关学习理论（2）
课时
15
：
2.3 成人学习与相关学习理论（2）
第4节：
2.4 学习成果转化理论
课时
16
：
2.4 学习成果转化理论
第41节：
2.1 基本学习理论
课时
17
：
基本学习理论
第42节：
2.2 成人学习与相关学习理论（1）
课时
18
：
成人学习与相关学习理论（1）
第43节：
2.3 成人学习与相关学习理论（2）
课时
19
：
成人学习与相关学习理论（2）
第44节：
2.4 学习成果转化理论
课时
20
：
学习成果转化理论
第3章：
第三章 培训与开发需求分析
第1节：
3.1 培训与开发需求分析概述
课时
21
：
3.1 培训与开发需求分析概述
第2节：
3.2 战略/组织层面分析
课时
22
：
3.2 战略/组织层面分析
第3节：
3.3 任务层面分析
课时
23
：
3.3 任务层面分析
第4节：
3.4 人员层面的需求分析
课时
24
：
3.4 人员层面的需求分析
第5节：
3.5 基于胜任力的培训需求分析
课时
25
：
3.5 基于胜任力的培训需求分析
第6节：
3.6 员工培训与开发需求分析的实施（1）
课时
26
：
3.6 员工培训与开发需求分析的实施（1）
第7节：
3.7 员工培训与开发需求分析的实施（2）
课时
27
：
3.7 员工培训与开发需求分析的实施（2）
第71节：
3.1 培训与开发需求分析概述
课时
28
：
培训与开发需求分析概述
第72节：
3.2 战略/组织层面分析
课时
29
：
战略/组织层面分析
第73节：
3.3 任务层面分析
课时
30
：
任务层面分析
第74节：
3.4 人员层面的需求分析
课时
31
：
人员层面的需求分析
第75节：
3.5 基于胜任力的培训需求分析
课时
32
：
基于胜任力的培训需求分析
第76节：
3.6 员工培训与开发需求分析的实施（1）
课时
33
：
员工培训与开发需求分析的实施（1）
第77节：
3.7 员工培训与开发需求分析的实施（2）
课时
34
：
员工培训与开发需求分析的实施（2）
第4章：
第四章 培训计划与课程体系开发
第1节：
4.1 培训计划概述
课时
35
：
4.1 培训计划概述
第2节：
4.2 培训项目管理
课时
36
：
4.2 培训项目管理
第3节：
4.3 培训课程体系的开发
课时
37
：
4.3 培训课程体系的开发
第31节：
4.1 培训计划概述
课时
38
：
培训计划概述
第32节：
4.2 培训项目管理
课时
39
：
培训项目管理
第33节：
4.3 培训课程体系的开发
课时
40
：
培训课程体系的开发
第5章：
第五章 培训方法与实施
第1节：
5.1 培训方法
课时
41
：
5.1 培训方法
第2节：
5.2 培训组织与实施（1）
课时
42
：
5.2 培训组织与实施（1）
第3节：
5.3 培训组织与实施（2）
课时
43
：
5.3 培训组织与实施（2）
第31节：
5.1 培训方法
课时
44
：
培训方法
第32节：
5.2 培训组织与实施（1）
课时
45
：
培训组织与实施（1）
第33节：
5.3 培训组织与实施（2）
课时
46
：
培训组织与实施（2）
第6章：
第六章 培训成果转化与培训效果评估
第1节：
6.1 培训效果评估概述
课时
47
：
6.1 培训效果评估概述
第2节：
6.2 培训效果评估设计
课时
48
：
6.2 培训效果评估设计
第3节：
6.3 培训效果评估方案
课时
49
：
6.3 培训效果评估方案
第4节：
6.4 培训效果评估的组织实施
课时
50
：
6.4 培训效果评估的组织实施
第41节：
6.1 培训效果评估概述
课时
51
：
培训效果评估概述
第42节：
6.2 培训效果评估设计
课时
52
：
培训效果评估设计
第43节：
6.3 培训效果评估方案
课时
53
：
培训效果评估方案
第44节：
6.4 培训效果评估的组织实施
课时
54
：
培训效果评估的组织实施
第7章：
第七章 教练技术与师资管理
第1节：
7.1 教练技术的定义、NLP教练技术
课时
55
：
7.1 教练技术的定义、NLP教练技术
第2节：
7.2 师资管理
课时
56
：
7.2 师资管理
第21节：
7.1 教练技术的定义、NLP教练技术
课时
57
：
教练技术的定义、NLP教练技术
第22节：
7.2 师资管理
课时
58
：
师资管理
第8章：
第八章 职业发展与职业生涯管理
第1节：
8.1 职业开发的概念及意义
课时
59
：
8.1 职业开发的概念及意义
第2节：
8.2 职业开发的相关理论（1）
课时
60
：
8.2 职业开发的相关理论（1）
第3节：
8.3 职业开发的相关理论（2）
课时
61
：
8.3 职业开发的相关理论（2）
第4节：
8.4 职业生涯的发展管理
课时
62
：
8.4 职业生涯的发展管理
第5节：
8.5 任职资格管理（1）
课时
63
：
8.5 任职资格管理（1）
第6节：
8.6 任职资格管理（2）
课时
64
：
8.6 任职资格管理（2）
第7节：
8.7 基于任职资格体系的职业生涯发展规划
课时
65
：
8.7 基于任职资格体系的职业生涯发展规划
第71节：
8.1 职业开发的概念及意义
课时
66
：
职业开发的概念及意义
第72节：
8.2 职业开发的相关理论（1）
课时
67
：
职业开发的相关理论（1）
第73节：
8.3 职业开发的相关理论（2）
课时
68
：
职业开发的相关理论（2）
第74节：
8.4 职业生涯的发展管理
课时
69
：
职业生涯的发展管理
第75节：
8.5 任职资格管理（1）
课时
70
：
任职资格管理（1）
第76节：
8.6 任职资格管理（2）
课时
71
：
任职资格管理（2）
第77节：
8.7 基于任职资格体系的职业生涯发展规划
课时
72
：
基于任职资格体系的职业生涯发展规划
第9章：
第九章 数字化培训
第1节：
9.1 数字化培训绪论
课时
73
：
9.1 数字化培训绪论
第2节：
9.2 数字化培训混合模式
课时
74
：
9.2 数字化培训混合模式
第3节：
9.3 课程总结
课时
75
：
9.3 课程总结
第31节：
9.1 数字化培训绪论
课时
76
：
数字化培训绪论
第32节：
9.2 数字化培训混合模式
课时
77
：
数字化培训混合模式
第10章：
期末考试
去学习
