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习近平新时代中国特色社会主义思想概论

开课时间

长期有效

课程评分

0.0

课程人数

4人

该课程不可加入，请联系课程负责人

课程介绍

本课程旨在指导学生从整体上把握习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习这一思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，更好把握中国特色社会主义的理论精髓与实践要义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中去。这门课程的开设和建设，可与其他四门思想政治理论核心课程形成呼应与配合，有助于大学生掌握党的最新理论创新成果，提升理论素养，把握实践规律，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

本课程直面当代大学生投身伟大时代的成长需求、认识和把握现实问题与发展规律的问题需求、不断追求政治进步的理论需求，力求提供对党和国家长期坚持的指导思想的系统解读。在内容上，不断提升课程教学的系统性，逐渐使课程内容更加成熟更加完善；在师资上，建立一支相对稳定的教学队伍，不断吸纳中青年骨干教师参与教学；在教学上，通过“坚持集中研讨提问题、集中培训提素质、集体备课提质量”，不断提高备课水平与授课质量，增强教学内容的针对性与有效性。

为提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的思想性、理论性与亲和力、针对性，精准回应学生的思想困惑，教学团队坚持问题导向，精心策划编写教辅读物《如何讲好当代中国马克思主义：疑难问题与教学解析》（复旦大学出版社出版）。

课程目录

第1章：第一周：习近平新时代中国特色社会主义思想总论

第1节：一、为什么开设这门课？

课时 1 ：一、(上）为什么开设这门课？

课时 2 ：一、(下）为什么开设这门课？

第2节：二、这门课程的主要内容？

课时 3 ：这门课程的主要内容

第3节：三、这门课程的教学体系？

课时 4 ：这门课程的教学体系

第2章：第二周：中国梦

第1节：一、中国梦的提出与本质

课时 5 ：中国梦的提出与本质

第2节：二、中国梦的时代功能

课时 6 ： 2.1、中国梦的时代功能-价值的整合

课时 7 ： 2.2、中国梦的时代功能-力量整合与事业整合

第3节：三、中国梦的实践路径与实现方法

课时 8 ： 3、中国梦的实践路径与方法

第3章：第三周：中国共产党人的初心和使命

第1节：一、“不忘初心牢记使命”的政治品格

课时 9 ： “不忘初心牢记使命”的政治品格

第2节：二、“不忘初心牢记使命”的政治内涵

课时 10 ： “不忘初心牢记使命”的政治内涵

第3节：三、“不忘初心牢记使命”的实践要义

课时 11 ： “不忘初心牢记使命”的实践要义

第4章：第四周：中国特色社会主义进入新时代

第1节：一、中国特色社会主义进入新时代的理论逻辑

课时 12 ：进入新时代的理论逻辑

第2节：二、中国特色社会主义进入新时代的实践逻辑

课时 13 ：进入新时代的实践逻辑

第3节：三、中国特色社会主义进入新时代的历史逻辑

课时 14 ：进入新时代的历史逻辑

第4节：四、当下中国所处的历史阶段

课时 15 ：当下中国所处的历史阶段

第5章：第五周：“四个全面”战略布局

第1节：一、关于全面建成小康社会

课时 16 ：关于全面建成小康社会

第2节：二、关于全面深化改革

课时 17 ：关于全面深化改革（上）

课时 18 ：关于全面深化改革（下）

第3节：三、关于全面依法治国

课时 19 ：关于全面依法治国

第4节：四、关于全面从严治党

课时 20 ：四、关于全面从严治党

第6章：第六周：五大发展理念

第1节：一、发展的现状与突出问题

课时 21 ：一、发展的现状与突出问题

第2节：二、新发展理念的科学内涵与实践要义

课时 22 ：新发展理念的科学内涵与实践要义（上）

课时 23 ：新发展理念的科学内涵与实践要义（下）

第3节：三、新发展理念与中国特色社会主义政治经济学

课时 24 ：三、新发展理念与中国特色社会主义政治经济学

第7章：第七周：中国特色社会主义政治建设

第1节：一、为何要讲政治建设-历史比较看政治信仰

课时 25 ：为何要讲政治建设-历史比较看政治信仰

第2节：二、为何要讲政治建设-国际比较看政治权威

课时 26 ： 1.2为何要讲政治建设-国际比较看政治权威

第3节：三、党的政治建设理念的提出和演进

课时 27 ： 2.党的政治建设理念的提出和演进

第8章：第八周：中国特色社会主义文化建设

第1节：一、怎么理解文化自信

课时 28 ：一、怎么理解文化自信

第2节：二、什么是意识形态工作领导权

课时 29 ：二、什么是意识形态工作领导权

第3节：三、培育和践行社会主义核心价值观

课时 30 ：三、培育和践行社会主义核心价值观

第9章：第九周：中国特色社会主义社会建设

第1节：一、在发展中保障和改善民生

课时 31 ：在发展中保障和改善民生（上）

课时 32 ：在发展中保障和改善民生（下）

第2节：二、加强和创新社会治理

课时 33 ：二、加强和创新社会治理

第3节：三、总体国家安全观

课时 34 ：总体国家安全观

第10章：第十周：中国特色社会主义生态文明建设

第1节：一、习近平生态文明思想的提出背景与历史渊源

课时 35 ：一、为什么要建设生态文明

第2节：二、新时代中国特色社会主义生态文明的布局与成就

课时 36 ：二、新时代中国特色社会主义生态文明的布局与成就

第3节：三、了解中国应对全球气候问题的主张

课时 37 ：三、了解中国应对全球气候问题的主张

第11章：第十一周：习近平网络强国战略思想

第1节：一、概述

课时 38 ：一、概述

第2节：二、习近平网络强国战略思想出台的宏观背景

课时 39 ：二、习近平网络强国战略思想出台的宏观背景

第3节：三、习近平网络强国战略思想的核心要点

课时 40 ：三、习近平网络强国战略思想的核心要点

第4节：四、贯彻落实习近平网络强国战略的最新实践

课时 41 ：四、贯彻落实习近平网络强国战略的最新实践

第12章：第十二周：中国特色大国外交

第1节：一、我们面对的是百年未有之大变局

课时 42 ：一、我们面对的是百年未有之大变局

第2节：二、以构建人类命运共同体为目标开展外交工作

课时 43 ：（上）二、以构建人类命运共同体为目标开展外交工作

课时 44 ：（下）二、以构建人类命运共同体为目标开展外交工作

第3节：三、在理论上形成了习近平外交思想

课时 45 ：三、在理论上形成了习近平外交思想

第13章：第十三周：新时代：我们如何度过

第1节：一、“新时代”的问题会更加棘手

课时 46 ：引入

课时 47 ：一、“新时代”的问题会更加棘手

第2节：二、“新时代”的矛盾会更加深刻

课时 48 ：二、“新时代”的矛盾会更加深刻

第3节：三、“新时代”的目标会更加高远

课时 49 ： “新时代”的目标会更加高远

第14章：期末考试